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中国青年价值观与网络恶搞文化关系研究.doc

资料分类:人文社会 高级会员(18389978)提供原创论文资料更新时间:2016-09-26
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摘要:2012年网络疯传的一组恶搞图片“杜甫很忙”再次引发学者们的“道德恐慌”,至今活跃于网络的恶搞之风仍为停息。除了新技术的发展、社会表达机制的不健全、多元文化等外在原因,网络恶搞本身集娱乐性、趣味性、生动性、形象性、交互性于一身也是其生生不息的重要原因。但是网络恶搞文化对青年价值观的塑造产生了强烈冲击,使价值认知、价值标准、价值评价和价值取向产生偏差。同时当今青年价值观呈现出的个人主义、拜金主义影响到了网络恶搞文化的品质。

关键词:青年价值观 ;网络恶搞; 多元文化;媒介素养

 

目录

摘要

Abstract

1.前言1

2.中国网络恶搞文化的发展1

3.网络恶搞文化的成因2

 3.1社会表达机制不健全2

 3.2新技术的突飞猛进2

 3.3多元文化..2

4.网络恶搞文化对青年价值观的影响3

 4.1网络恶搞文化对青年价值观的负面影响3

4.1.1导致青年价值观念的认知错位3

 4.2.2导致青年对价值标准的判断偏离3

 4.3.3导致青年的价值评价模糊3

 4.4.4影响青年价值取向的选择4

 4.2网络恶搞文化对青年价值观的积极影响4

 4.1有助于冲破传统价值观束缚4

 4.2培养了青年价值主体意识4

5.当今青年价值观的特点4

6.青年价值观对网络恶搞文化的影响5

 6.1青年价值观影响到网络恶搞的内容5

 6.2青年价值观影响到网络恶搞的质量5

7.启示5

 7.1中国的主流文化要吸纳青年亚文化元素,吸纳网络恶搞文化的元素,通过网络恶搞媒介传递主流思想6

 7.2规范网络环境,正式有组织的管理网络恶搞,过滤低俗恶搞,传递正能量6

 7.3让网络成为思想教育的又一强大阵营,加强学校师生的网络教育,提高青少年媒介素6

注释7

参考文献8

致谢.9

附件:文献综述10

论文资料贡献者对本文的描述:恶搞现象其实很早以前就存在。20世纪初,先锋艺术家马塞尔·杜尚曾用一种恶搞的手法对待古典艺术,对达芬奇的《蒙娜丽莎》进行颠覆性的“恶搞”(图1),他给漂亮的蒙娜丽莎画上......
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