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XX县小学教师流动现状及对策研究.doc

资料分类:管理学院 高级会员(张老师)提供原创论文资料更新时间:2016-12-16
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摘要:随着社会经济和教育事业的发展,我国城乡之间小学教师的流动暴露出了单向、无序等问题。教师流动的积极作用难以得到发挥。如何实现城乡教师的合理流动成为研究的热点。本文通过分析云南省大理州弥渡县小学教师流动的现状,从观念、政策、经济、管理等诸多角度探讨了小学教师流动的原因,提出了增加投入、提高待遇、规范管理、弱势补偿、制度创新、提供发展平台等措施,以期为同类地区小学教师的合理流动提供借鉴。

 

关键词:教师流动;现状探究;对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、 教师流动概念的界定-1

(一) 本文研究对象-1

(二) 教师流动-1

二、 教师流动对小学教育的影响-2

(一) 教师流动对小学教育的积极影响-2

1. 有利于促进教师队伍的建设-2

2. 有利于促进学生的发展-2

3. 有利于促进教育资源合理配置-2

(二) 教师流动对小学教育的消极影响-2

1. 不利于教师队伍的稳定-2

2.不利于学生发展-3

三、 弥渡县小学教师流动现状-4

 (一) 弥渡县小学教育基本情况-4

(二) 弥渡县小学教师流动现状分析-4

四、 影响弥渡县小学教师流动的原因-6

(一) 主观因素-6

1. 教师为改变经济状况-6

2. 教师受家庭成员影响-6

3. 个人职业生涯规划与自我追求的实现-7

(二) 客观因素-7

1. 校际差异-7

2. 流动制度-8

3. 学校管理-8

五、 合理利用教师流动促进弥渡县小学教育事业的发展-10

(一) 充分调动教师主观因素,发挥教师流动的积极作用-10

1. 改善教师待遇-10

2. 增加对教师家庭的关怀-10

3. 提高职业规划意识,创造广阔的职业发展空间-10

(二) 采取有效措施,减少客观因素对教师流动造成的消极影响-11

1. 减小校际差距-11

2. 规范教师流动制度-11

3. 完善学校管理制度-12

参考文献-13

附录A:-14

附录B:-18

致谢-19

论文资料贡献者对本文的描述:还有学者把教师流动分为市场流动与行政流动两类。市场流动是指教师与学校间以市场交易为原则实现的人事流动;行政流动是指教师与学校之间按照教育行政决策与教育制度安排实现......
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